Forum Weblog Zoek Actieve Items Nieuws Columns Reviews Previews Specials Archief

'Voorschool werkt niet'

Redactie

Een speciaal onderwijsprogramma om taal- en rekenachterstanden bij peuters weg te werken voordat ze aan de basisschool beginnen, werkt nauwelijks. De leerkrachten en groepsleidsters doen het niet goed genoeg. Dat concludeert de Universiteit Utrecht in een onderzoek dat voor de gemeente is uitgevoerd, schrijft de Volkskrant woensdag.

De vakgroep Orthopedagogie van de universiteit volgde twee jaar lang 160 kinderen in Leidsche Rijn. De kinderen zaten op voorscholen (voor 2,5 tot 4 jaar), vroegscholen (tussen de 4 en 6 jaar) of peuterspeelzalen. De kinderen op de peuterspeelzalen volgden geen speciaal educatief programma, maar dat blijkt volgens de onderzoekers voor de ontwikkeling nauwelijks uit te maken.

Het zou veel meer verschil maken als leerkrachten of groepsleidsters meer stimulerende activiteiten aanbieden en in kleine groepjes werken. De gemeente wil daarom extra investeren in de kwaliteit van het personeel.

Verder gaan kinderen sneller vooruit als de groep niet alleen uit achterstandskinderen bestaat.De groep moet dus goed gemengd zijn. In de praktijk zou het echter moeilijk blijken hoogopgeleide ouders hun kinderen naar een vroegschool met veel achterstandskinderen te laten gaan.

'Voorschool werkt niet' (Foto: Novum)

Help ons; deel dit item als je het leuk vond

Heb je een leuk of interessant bericht gevonden dat je graag op FOK! terug ziet? Tip ons dan via de submit!

Zoek jij altijd de leukste nieuwtjes en kun je daar leuk over schrijven? Meld je aan als nieuwsposter!

Lees ook

Font-grootte:
Normaal
Kleiner

regelhoogte :
Normaal
Kleiner

39 reacties

woensdag 5 oktober 2011, 11:50 uur #1

Yi-Long

Snorloze Zeiksnor

Waarom zou je kinderen uberhaupt al zo ongelooflijk vroeg op een school willen dumpen!? Neem dan lekker geen kinderen. Ik vind 4 jaar al vroeg om ze bijna hele dagen te geven.

woensdag 5 oktober 2011, 11:50 uur #2

suizebol

Kinderen moeten spelen, en voor al spelen en nog eens spelen met elkaar om de sociale contacten al vroeg te leren onderhouden.
Dat en dat alleen is de eerste vorm van leren.

woensdag 5 oktober 2011, 11:50 uur #3

MutedFaith

Netwerkverdeelkastje

Peuters en kleuters horen te spelen. Als je daar al van 'leerachterstanden' gaat spreken ben je echt ontzettend verkeerd bezig. Leren kunnen deze kinderen nog lang genoeg, daar horen ze voor ze zes zijn echt nog niet mee bezig te zijn.

\[b\]Op dinsdag 30 mei 2006 15:15 schreef veldmuis het volgende:\[/b\]
Zelfs voor een newbie kom je niet intelligent over.

woensdag 5 oktober 2011, 11:50 uur #4

Zigger

Waarom moet een kind al voor de basisschool kunnen rekenen en schrijven?

Taalachtertstand wegwerken kan ik nog begrijpen.

woensdag 5 oktober 2011, 11:50 uur #5

Prenzlauer

Ze moeten ook thuis gestimuleerd worden om te leren. Kinderen leren graag, een ieder op zijn eigen manier. Maar als thuis niemand de moeite neemt om ze de waarde van educatie in te schatten dan is het heel moeilijk voor een kind om zich te ontwikkelen.

Doe eens lief!

woensdag 5 oktober 2011, 12:01 uur #7

Arizona

The Grand Canyon State

Het lijkt me duidelijk dat het voor ieder kind handig is om in ieder geval Nederlands te spreken en te verstaan voordat ze naar de basisschool gaan. In mijn ogen is dat de enige vorm van voorschoolse educatie die echt noodzakelijk is.

Verder moet je helemaal niets aan voorschoolse educatie doen, kinderen leren terwijl ze spelen al genoeg.

I'm gonna love you 'til the heavens stop the rain
I'm gonna love you 'til the stars fall from the sky
For you and I

woensdag 5 oktober 2011, 12:02 uur #8

almostdone

LIDMLJKHKEA

Taal en rekenachterstand bij peuters. Kom op hoor. Wat een debiel geouwehoer.

woensdag 5 oktober 2011, 12:02 uur #9

RadioSlut

Magistrale zeikstraal

Kinderen op die leeftijd horen te spelen, leren doen ze wel op hun eigen manier.

Kaleidoscopiklimax

woensdag 5 oktober 2011, 12:03 uur #10

Bas_in_het_Veldt

Speelt met zijn ...

Ik las 'Voorspel werkt niet'

woensdag 5 oktober 2011, 12:04 uur #11

Praxis

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 11:50 schreef Yi-Long het volgende:
Waarom zou je kinderen uberhaupt al zo ongelooflijk vroeg op een school willen dumpen!? Neem dan lekker geen kinderen. Ik vind 4 jaar al vroeg om ze bijna hele dagen te geven.

Omdat die kinderen hoewel hier geboren zijn al een achterstand hebben in taal en ontwikkeling.
Dit komt vooral voor bij allochtone/islamitische gezinnen waar thuis alleen maar Arabisch/Turks/Berbers wordt gesproken en opvoeding dmv van interactief met je kind spelen er ook niet bij is zoals Nederlanders dat wel met hun kinderen doen.

woensdag 5 oktober 2011, 12:07 uur #12

muppetshow

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 11:50 schreef Yi-Long het volgende:
Waarom zou je kinderen uberhaupt al zo ongelooflijk vroeg op een school willen dumpen!? Neem dan lekker geen kinderen. Ik vind 4 jaar al vroeg om ze bijna hele dagen te geven.

Vind ik ook en dan ook nog een testen met een cito toets een kind moet een kind blijven en niet gelijk geconfronteerd worden met prestatiedrang

woensdag 5 oktober 2011, 12:08 uur #13

muppetshow

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 12:04 schreef Praxis het volgende:
[..]

Omdat die kinderen hoewel hier geboren zijn al een achterstand hebben in taal en ontwikkeling.
Dit komt vooral voor bij allochtone/islamitische gezinnen waar thuis alleen maar Arabisch/Turks/Berbers wordt gesproken en opvoeding dmv van interactief met je kind spelen er ook niet bij is zoals Nederlanders dat wel met hun kinderen doen.

Dit gaat over alle kinderen niet alleen allochtone, mijn kinderen van 6 en 4 spreken Nederlands en Engels ja ze zijn ook allochtoon op papier.

woensdag 5 oktober 2011, 12:08 uur #14

driekwartzool

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 11:50 schreef Zigger het volgende:
Waarom moet een kind al voor de basisschool kunnen rekenen en schrijven?

Taalachtertstand wegwerken kan ik nog begrijpen.

Alles wat zo'n kind zou moeten leren voor het naar school gaat is een praatje voor de rechtvaardiging van ouders om toch maar het kind ergens te laten bewaren zodat er gewerkt kan worden voor de tweede auto, de derde hypotheek, de vierde vakantie, het vijfde stedentripje en al die andere zegeningen waarmee je je als lageloner kunt gedragen alsof het over jou gaat als de VVD het over 'middeninkomens' heeft

woensdag 5 oktober 2011, 12:09 uur #15

Mr-Mackey

Libertariër

Tsja... Al thuis alleen maar berbers wordt geluld, gaan die paar uurtjes in de week tussen andere berberkinderen niet ehct zoden aan de dijk zetten, qua taalbeheersing.
Gewoon de ouders elk half jaar aan een taal- en ontwikkelingstoets onderwerpen en de hoogte van de uitkering van de uitslag afhankelijk maken. Wedden dat ze dan binnen een jaar verstaanbaar Nederlands spreken! En dan volgen de koters vanzelf wel.

De progressief en de allochtoon vormen een symbiose.
_{Dat die parasiteert op de samenleving in zijn geheel, moet natuurlijk verzwegen worden.}

woensdag 5 oktober 2011, 12:11 uur #16

Yi-Long

Snorloze Zeiksnor

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 12:07 schreef muppetshow het volgende:
[..]

Vind ik ook en dan ook nog een testen met een cito toets een kind moet een kind blijven en niet gelijk geconfronteerd worden met prestatiedrang

Ik vind het sowieso tegen het criminele aanzitten hoe we hier met de jeugd omgaan. Ook steeds meer druk en huiswerk enzo

Je hebt maar 1 leventje, en wat doen we met kinderen: die zetten we de hele dag in een stoffig lokaal om grotendeels nutteloze onzin te leren die ze na 3 jaar weer vergeten zijn.

woensdag 5 oktober 2011, 12:14 uur #17

Refleck

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 12:02 schreef almostdone het volgende:
Taal en rekenachterstand bij peuters. Kom op hoor. Wat een debiel geouwehoer.

helemaal mee eens

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 12:07 schreef muppetshow het volgende:
[..]

Vind ik ook en dan ook nog een testen met een cito toets een kind moet een kind blijven en niet gelijk geconfronteerd worden met prestatiedrang

juist een kind van 4 jaar die al een cito toets krijgt om haar prestaties te meten, en geouwehoer krijgen als ze niet hoog genoeg gescoord heeft.

aan de hand van de citotest word bepaalt of dat een kind van 4 al een voldoende woordenschat heeft (ik geloof iets van 5000 woorden), haalt ze dat niet dan wordt er gesproken over een achterstand

en het mooie is dat er dan ook gelijk word gesproken over een sociaal emotionele achterstand omdat een kind te weinig woorden kent.
NIEUWSFLASH; een kind van 4 gebruikt meer non-verbale gedragskenmerken in de communicatie met leeftijd genoten dan woorden, hoe kinderen van 4 met elkaar spelen is belangrijker dan een vlotte babbel hebben

[ Bericht gewijzigd door Refleck op woensdag 5 oktober 2011 @ 12:21 ]

woensdag 5 oktober 2011, 12:19 uur #18

GameboyFlash

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 12:09 schreef Mr-Mackey het volgende:
Tsja... Al thuis alleen maar berbers wordt geluld, gaan die paar uurtjes in de week tussen andere berberkinderen niet ehct zoden aan de dijk zetten, qua taalbeheersing.

Jij hebt Engels/Duits/Frans/Grieks/Latijn geleerd door in betreffende "landen" te gaan wonen? Of ook met een paar uurtjes per week les?

Het kan dus wel! Maar zal veel (energie/geld) investering kosten om een juiste methode te vinden. Nu blijven kinderen vaak één of twee jaar zitten in de kleuterklas. Maar daarmee wordt niet alle achterstand ingehaald. En inderdaad ook het thuisfront zal daarin betrokken moeten worden.

woensdag 5 oktober 2011, 12:23 uur #20

Refleck

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 12:09 schreef Mr-Mackey het volgende:
Tsja... Al thuis alleen maar berbers wordt geluld, gaan die paar uurtjes in de week tussen andere berberkinderen niet ehct zoden aan de dijk zetten, qua taalbeheersing.
Gewoon de ouders elk half jaar aan een taal- en ontwikkelingstoets onderwerpen en de hoogte van de uitkering van de uitslag afhankelijk maken. Wedden dat ze dan binnen een jaar verstaanbaar Nederlands spreken! En dan volgen de koters vanzelf wel.

woensdag 5 oktober 2011, 12:32 uur #22

Freezed6

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 11:50 schreef Zigger het volgende:
Waarom moet een kind al voor de basisschool kunnen rekenen en schrijven?

Taalachtertstand wegwerken kan ik nog begrijpen.

Omdat sommige slimme kinderen het zelf aangeven het leuk te vinden om lekker te puzzelen, cijfers te leren, woorden te vragen op 3-4 jarige leeftijd. Nee elke dag naar een speeltuin... dat kan dus niet en begint na 2 weken ook erg saai te worden.

De realiteit is gewoon dat kinderen doodleuk voor de TV , Computer worden gezet omdat papa moet werken en mama uitgeblust op de bank zit en dan is het vroegtijdig ontdekken dat bepaalde kinderen die wel een achterstand hebben wat meer in de gaten te houden geen enkel probleem.

Het is een heel andere verhaal als leidsters gaan verwachten dat het kind op 5 jarige leeftijd al bijna eindsteins zijn want dan krijgen ze van mij ook te horen om even te dimmen ofwel de voorschoolse "ram-het-erin" idee is ook voor mij nogal kort door de bocht. Je moet gewoon opletten wat je kinderen leuk vinden om te doen en dit stimuleren.

woensdag 5 oktober 2011, 12:40 uur #23

Refleck

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 12:32 schreef Freezed6 het volgende:
[..]

Het is een heel andere verhaal als leidsters gaan verwachten dat het kind op 5 jarige leeftijd al bijna eindsteins zijn want dan krijgen ze van mij ook te horen om even te dimmen ofwel de voorschoolse "ram-het-erin" idee is ook voor mij nogal kort door de bocht. Je moet gewoon opletten wat je kinderen leuk vinden om te doen en dit stimuleren.

kinderen vinden het af en toe wel leuk om woorden en rekenen te leren, vooral geïntrigeerd in spelletjes.

het wordt voor een ouder minder leuk wanneer je te horen krijgt dat de prestaties daarbij onvoldoende zijn.

een kind moet spelen niet presteren

woensdag 5 oktober 2011, 12:44 uur #24

Refleck

en de belangstelling van de fokkers aangaande deze topic is ook tekenend.

23 reacties

amanda krabbé en de simpsons kregen meer reacties

woensdag 5 oktober 2011, 12:50 uur #25

GreatWhiteSilence

Bite me! (Not you, Annicka!)

Tja, heel leuk, maar we laten ons wel allemaal in dat stramien duwen terwijl we het er niet mee eens zijn. Niet alleen de kinderen worden geleefd, maar ook de ouders.

Moet je eens zien welke blikken ik krijg als ik zeg dat mijn meisje niet naar de peuterspeelzaal gaat, maar dat ik alternatieve activiteiten voor haar heb. (Muziek met peuters, zwemmen, ouder/kindgym etc).

Ieks, iemand die het ánders doet, help!

Man, unlike the animals, has never learned that the sole purpose of life is to enjoy it. (Samuel Butler)

woensdag 5 oktober 2011, 13:00 uur #26

Refleck

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 12:50 schreef GreatWhiteSilence het volgende:
Tja, heel leuk, maar we laten ons wel allemaal in dat stramien duwen terwijl we het er niet mee eens zijn. Niet alleen de kinderen worden geleefd, maar ook de ouders.

Moet je eens zien welke blikken ik krijg als ik zeg dat mijn meisje niet naar de peuterspeelzaal gaat, maar dat ik alternatieve activiteiten voor haar heb. (Muziek met peuters, zwemmen, ouder/kindgym etc).

Ieks, iemand die het ánders doet, help!

tsk

je beseft toch wel wat je totaal verkeerd doe, of niet soms

woensdag 5 oktober 2011, 13:00 uur #27

Ferdo

Dat je kinderen wil bijspijkeren in het spreken en verstaan van het Nederlands is vrij logisch. Hoe kun je überhaupt in de overige vakken les krijgen als je niet eens kunt verstaan wat de meester of juf zegt?

De meeste kinderen krijgen dat uiteraard wel van huis uit mee, maar voor de kinderen die pas op school voor het eerst met het Nederlands worden geconfronteerd omdat de ouders het kennelijk niet nodig vinden dat hun spruit de taal leert spreken van de land waar het woont is zo'n "vooropleiding" geen luxe.

Maar een rekenachterstand...dat lijkt me vrij logisch, dat peuters nog niet kunnen rekenen. Dat is volgens mij nog steeds één der taken van een basisschool, kinderen rekenvaardigheid bijbrengen. Of ik moet er echt naast zitten.

"Bijna niemand durft de islam te bekritiseren en te bespotten zoals dat met het christendom werd en wordt gedaan, terwijl daar gezien het totalitaire en onderdrukkende karakter van de islam toch alle reden toe is." ~ H.Heeresma

woensdag 5 oktober 2011, 13:04 uur #28

Refleck

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 13:00 schreef Ferdo het volgende:
Dat je kinderen wil bijspijkeren in het spreken en verstaan van het Nederlands is vrij logisch. Hoe kun je überhaupt in de overige vakken les krijgen als je niet eens kunt verstaan wat de meester of juf zegt?

De meeste kinderen krijgen dat uiteraard wel van huis uit mee, maar voor de kinderen die pas op school voor het eerst met het Nederlands worden geconfronteerd omdat de ouders het kennelijk niet nodig vinden dat hun spruit de taal leert spreken van de land waar het woont is zo'n "vooropleiding" geen luxe.

Maar een rekenachterstand...dat lijkt me vrij logisch, dat peuters nog niet kunnen rekenen. Dat is volgens mij nog steeds één der taken van een basisschool, kinderen rekenvaardigheid bijbrengen. Of ik moet er echt naast zitten.

jij hebt het over bijscholing op het gebied van taal met name voor allochtone kindertjes

maar aangezien de nederlandse politiek niet beticht wil worden van rascisme, wordt alles maar op de grote hoop gegooid,

woensdag 5 oktober 2011, 13:12 uur #29

GreatWhiteSilence

Bite me! (Not you, Annicka!)

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 13:00 schreef Refleck het volgende:
[..]

tsk tsk tsk

je beseft toch wel wat je totaal verkeerd doe, of niet soms

Ik heb niet leren luisteren naar de grote groep?

Die van mij telt inmiddels trouwens tot 20 (nederlands en engels), en ook echt resultatief (dus alle items apart tellen en kunnen antwoorden hoeveel items het dus zijn). Volgens mij is zij zo'n kindje wat ze eigenlijk op de voorschool willen zien zodat de rest zich eraan op kan trekken.

Mevrouw van Bijsterveldt kan trots zijn...

Man, unlike the animals, has never learned that the sole purpose of life is to enjoy it. (Samuel Butler)

woensdag 5 oktober 2011, 13:14 uur #30

Refleck

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 13:12 schreef GreatWhiteSilence het volgende:
[..]
Ik heb niet leren luisteren naar de grote groep?

Juist

woensdag 5 oktober 2011, 13:18 uur #31

slashdotter3

Arrow to the knee!

Het staat al in het artikel geschreven maar nog even samengevat:

- docenten zijn zwaar ondermaats. Van Almere ken ik concrete verhalen dat ze moslimvrouwen die zelf amper NLs kunnen en onderwijs hebben genoten daarvoor inzitten. Leuk dat we kansloze vrouwen aan een baan wilt helpen maar kinderen hiervoor opofferen om mee te experimenteren is verkeerd.

- in het zeldzame geval dat ze PABO hebben gehad moeten ze natuurlijk ook nog een programma hebben van wat ze behandelen (taal, rekenen, tekenen, bouwen) en ook dit ontbreekt vaak. In het geval van die ongeschoolde moslimvrouwen wordt dit natuurlijk helemaal een ramp.

- witte ouders gaan echt niet hun kroost opofferen om zwarte/mocro kinderen omhoog te trekken en hun kinderen daarmee omlaag omdat ze omgekeerd zelf weinig positiefs ervan leren.

Cone of Learning / Calvin Hobbes Economics / Socialism Illustrated / Product Development (Tree) / Oil for Immigration / Kosten immigratie veel hoger dan de baten / Flatgebouw Nederland / Barkruk economie / Arbeidsmarkt kansen

woensdag 5 oktober 2011, 13:18 uur #32

eymey

koning één-oog

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 11:50 schreef suizebol het volgende:
Kinderen moeten spelen, en voor al spelen en nog eens spelen met elkaar om de sociale contacten al vroeg te leren onderhouden.
Dat en dat alleen is de eerste vorm van leren.

Akkoord, maar dat is wanneer je veilig mag veronderstellen dat het vroeg aanleren van de NEDERLANDSE taal en sociaal bewustzijn ook een beetje door ouders serieus wordt genomen.

Maar helaas..... niets is minder waar onder vele bepaalde groepen.....

You may be right, I may be crazy. But it just might be a lunatic you're looking for... -- Billy Joel

woensdag 5 oktober 2011, 13:29 uur #33

Ferdo

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 13:04 schreef Refleck het volgende:
[..]

jij hebt het over bijscholing op het gebied van taal met name voor allochtone kindertjes

maar aangezien de nederlandse politiek niet beticht wil worden van rascisme, wordt alles maar op de grote hoop gegooid,

Ik heb het daar inderdaad wel over. Al zijn er gelukkig tegenwoordig wel meer ouders uit die categorie die wel in het Nederlands met hun kleine kinderen communiceren. Er is wat dat betreft dus hoop.

En het neemt natuurlijk ook niet weg dat ook autochtone kinderen een taalachterstand kunnen hebben.

woensdag 5 oktober 2011, 13:35 uur #34

Mr-Mackey

Libertariër

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 12:19 schreef GameboyFlash het volgende:
[..]

Jij hebt Engels/Duits/Frans/Grieks/Latijn geleerd door in betreffende "landen" te gaan wonen? Of ook met een paar uurtjes per week les?

Het kan dus wel! Maar zal veel (energie/geld) investering kosten om een juiste methode te vinden. Nu blijven kinderen vaak één of twee jaar zitten in de kleuterklas. Maar daarmee wordt niet alle achterstand ingehaald. En inderdaad ook het thuisfront zal daarin betrokken moeten worden.

Ik heb Engels, Duits, Frans en Spaans geleerd doordat ik een goede basis had: het Nederlands.
Wanneer je taalniveau tekort schiet in de vorm van grammaticabeheersing en woordenschat, is het onmogelijk een andere taal goed te leren. Immers: als je een Nederlandse zin al niet kunt ontleden, hoe moet je dat dan in het Engels leren?

Aangezien alle vakken in het Nederlands worden gegeven, is een beheersing van de Nederlandse taal een vereiste. Zonder die basis kun je nooit een fatsoenlijke opleiding afronden. Aangezien kinderen een enorm vermogen bezitten om taal te leren, kun je daar niet vroeg genoeg mee beginnen.

Feitelijk zou je kunnen stellen dat die woestijnnomaden met hun heimweeschotels zich schuldig maken aan kindermishandeling c.q. verwaalozing door thuis te brabbelen in het berbers/marokkaans/turks en wat dies meer zij.

De progressief en de allochtoon vormen een symbiose.
_{Dat die parasiteert op de samenleving in zijn geheel, moet natuurlijk verzwegen worden.}

woensdag 5 oktober 2011, 14:48 uur #36

TriPa

We’re out of control

Welke dwaas heeft dit bedacht, kinderen zijn tot hun 5e levensjaar nog niet uitgegroeid in de hersenen, met name in het deel voor taalproductie. Dit had elke willekeurige psycholoog je ook kunnen vertellen...

woensdag 5 oktober 2011, 14:49 uur #37

Boiler

Este nix pax Christe nix

quote:
Op woensdag 5 oktober 2011 @ 13:35 schreef Mr-Mackey het volgende:
[..]
...

... Immers: als je een Nederlandse zin al niet kunt ontleden, hoe moet je dat dan in het Engels leren?

......

In dat hele ontleden van zinnen heb ik nooit enig nut gezien.

woensdag 5 oktober 2011, 15:35 uur #38

wiers

Misschien dat nascholing wel helpt.

woensdag 5 oktober 2011, 16:32 uur #39

Sander_K

Dus: Verder gaan kinderen sneller vooruit als de groep niet alleen uit achterstandskinderen bestaat.De groep moet dus goed gemengd zijn. In de praktijk zou het echter moeilijk blijken hoogopgeleide ouders hun kinderen naar een vroegschool met veel achterstandskinderen te laten gaan.

Zo klaar als een klontje, die snap ik.

Maar wat gaat de gemeente doen ?? : De gemeente wil daarom extra investeren in de kwaliteit van het personeel

Het kan aan mij liggen, maar dit slaat toch nergens op ?? Ze leggen het probleem maar weer bij de leerkrachten.. maar niet op de zere plek, namelijk dat alle achterstandskinderen op "miraculeuze wijze" samen zijn geklonterd.

Rara hoe zou dat nou toch komen.. hoogopgeleide ouders kijken namelijk WEL verder dan hun neus lang is en zeggen tegen elkaar in de huiskamer, wat de politiek uit valse correctheid niet durft zeggen; OK, behalve dan die wattenstaaf, maar die manier van hem zet ook geen zoden aan de dijk.

Ze hadden nooit zulke grote groepen (kansarme) mensen moeten toelaten in de anonimiteit die de grote steden bieden.. doelloosheid ten top als je 't mij vraagt; zoals altijd, uitzonderingen daargelaten.

Wil je je achterstand inhalen ? Wil je integreren? Wil je je kansen op de arbeidsmarkt en een goed leven vergroten?

Ga dan NIET dan in de grote stad wonen als immigrant, simpel als dat.. daar nemen ze niet de tijd voor je, daar ben je 1 vd vele migranten.. je bent nog niets, en anoniem.. wie kijkt er naar je om?

Dat is imo godsonmogelijke taak voor de Nederlanders, wanneer gaan ze dat nu eens inzien. Heb het zelf meegemaakt van kleins af aan, in de kleine dorpen is de rust en de ruimte en wellicht de wil aanwezig om die mensen goed wegwijs te maken met onze cultuur/normen/waarden.

Dus het kleine dorp.. dat is level 1 !!

[ Bericht gewijzigd door Sander_K op woensdag 5 oktober 2011 @ 16:43 ]

Reageer zelf