Onderwijsassistenten Amsterdam beheersen taal onvoldoende
Meer dan de helft van de onderwijsassistenten bij Amsterdamse basisscholen beheerst de Nederlandse taal onvoldoende. Voor de toets begrijpend lezen zakte 58 procent van de 164 geëxamineerde assistenten. In de eerste twee groepen van het basisonderwijs staan assistenten leraren vooral bij met extra taalactiviteiten voor kinderen.
Voor het onderdeel schrijven slaagde 22 procent van de assistenten niet, het onderdeel spreken wist 16 procent niet te volbrengen. Dat meldt de gemeente Amsterdam dinsdag.
De assistenten die voor een van de toetsen zakten krijgen door de school en door de gemeente extra scholing aangeboden. In 2013 moet het taalniveau van alle onderwijsassistenten die in de laagste klassen van de basisschool werken in orde zijn. Zo niet dan worden daar 'noodzakelijke consequenties aan verbonden' laat de gemeente weten.
